DEFESA E SALA DE AULA

[Febo]

Boa Noite!

Sou professor de Língua Portuguesa na rede municipal na EJA - Educação de Jovens e Adultos. Sinto imensa vontade de trabalhar interpretação de texto e explicação de gramática a partir de um texto sobre armamento e defesa. Necessito, portanto, de um texto simples, nada muito longo e numa linguagem fácil. Estou pedindo gentilmente porque já procurei na internet e não encontrei.

[Rock Shooter]

Aqui no Brasil, esse tipo de aula seria improdutivo se os alunos não tiverem conhecimento sobre os conceitos de "liberdade, vida e propriedade", somente depois de fazer os alunos pensarem sobre o assunto que você poderia dar aulas sobre "armamento e defesa".
Isso se deve ao fato de há mais de 20 anos que as escolas públicas (e as privadas por força de lei) estarem ensinando os jovens a não entenderem os conceitos de liberdade, vida e propriedade pois apenas os conhecem pela ótica de professores e livros de ideologia socialista.... Ensine o "libertarianismo" a seus alunos que eles entenderam facilmente o motivo que devem saber se defender, e não depender do Estado para isso.
No site "Instituto Ludwig Von Mises Brasil" você encontrará muito material para esse tipo de estudo (e muito mais).
Já adianto que será impossível você dar esse tipo de aula sem que se leia bastante sobre o assunto, pois haverão muitas perguntas, visto que este tipo de estudo vai contra o status quo vigente, ou seja, as pessoas simplesmente não entendem o "porquê" termos que ter direitos à "liberdade, vida e propriedade".

http://www.mises.org.br/

Minhas sugestões sobre "liberdade, vida e propriedade":
Afinal, o que é um direito? - http://www.mises.org.br/Article.aspx?id=1902
A lógica da vida - http://www.mises.org.br/Article.aspx?id=1645
O argumento em defesa da liberdade, para o que der e vier - http://www.mises.org.br/Article.aspx?id=1887
O que realmente é o fascismo - http://www.mises.org.br/Article.aspx?id=1343
Liberdade é escravidão(?!!) - http://www.mises.org.br/Article.aspx?id=449
A liberdade é mais importante que a democracia - http://www.mises.org.br/Article.aspx?id=325
Liberdade, ainda que tardia - http://www.mises.org.br/Article.aspx?id=491
Democracia é o oposto a liberdade e tolerância - http://www.mises.org.br/Article.aspx?id=1885
Estatolatria - esse grande mal que nos rodeia - http://www.mises.org.br/Article.aspx?id=1894


Minha sugestão sobre armamento e defesa:
O direito de portar armas é um direito humano essencial - http://www.mises.org.br/Article.aspx?id=954
Armas e Liberdade - http://www.mises.org.br/Article.aspx?id=140
O anárquico Velho Oeste não era nada selvagem - http://www.mises.org.br/Article.aspx?id=1028
O desarmamento e as lições sobre a violência europeia - http://www.mises.org.br/Article.aspx?id=1077
Como o porte irrestrito de armas garantiu a liberdade dos suíços - http://www.mises.org.br/Article.aspx?id=975
Desarmamento e genocídio - http://www.mises.org.br/Article.aspx?id=1494
Segurança versus liberdade - ansiar pela primeira pode nos deixar sem a segunda - http://www.mises.org.br/Article.aspx?id=1671


Se você se interessar, encontrará muito mais artigos e livros digitais nesse site sobre o tema. É claro que existem vários outros sites que falam muito sobre esse assunto, mas esse em particular é muito racional, preciso e mostra as fontes de suas informações, é feito por estudiosos sérios do Brasil e do Mundo. Enquanto as pessoas leem diariamente os jornais G1, R7, Estadão, Isto É, Veja, (que são mentirosos e censurados pelo PT) recomendo a leitura dos artigos do "Mises" e "Mídia Sem Máscara", a censura nunca os alcançará.

Boa leitura!!!

[Reinaldo]

Estou de pleno acordo contigo Rock...

Existe uma diferença abismal entre "aprender" história (decorar matéria) em nossas escolas; e, "estudar" história (debater e compreender o porque do fato) das escolas do primeiro mundo...

Abraço,